Alicante

Las cifras del paro de junio dejan un nuevo mínimo de desempleados en la provincia de Alicante desde enero de 2010, como destaca el Instituto de estudios económicos Ineca. El paro baja, sobre todo, en los menores de 25 años y las previsiones apuntan a una tendencia positiva hasta final de año gracias a la demanda de sectores productivos como los relacionados con la electricidad, un campo donde hacen falta miles de puestos en la provincia.

La Comunitat Valenciana, y en concreto Alicante, cuenta con un sistema de Formación Profesional que combina la formación en línea y semipresencial. Y, además, se da la circunstancia de que ofrecen formación en ámbitos profesionales cuya demanda laboral está totalmente en alza, con trabajos manuales que son cada vez más necesarios por falta de mano de obra.

Ya sea para operar en instalaciones eléctricas, reparar instalaciones telefónicas o montar sistemas de comunicación, son muchas las empresas que demandan más personal formado debido a la falta de relevo generacional. De hecho, según el informe realizado por Adecco en 2019, entre las familias profesionales con más oferta laboral se encuentra la de electricidad y electrónica con un 9,57%. 

En total, la provincia de Alicante cuenta con 17 centros que ofrecen formación profesional de grado medio en el ciclo de Instalaciones Eléctricas y Automáticas. La formación profesional es crucial porque prepara a los estudiantes con habilidades prácticas y específicas que son altamente demandadas en el mercado laboral. En particular, la demanda de técnicos en electricidad y electrónica ha crecido significativamente debido al constante avance tecnológico y la necesidad de mantener y mejorar las infraestructuras eléctricas y de telecomunicaciones.

La oferta de FP de grado medio en la provincia de Alicante para el ciclo de Instalaciones Eléctricas y Automáticas incluye los siguientes centros, según información de la Generalitat: Centre Privat FP FEMPA (Alicante), IES Antonio José Cavanilles (Alicante), IES Cotes Baixes (Alcoy), IES Azud de Alfeitami (Almoradí), IES Professor Manuel Broseta (Banyeres de Mariola), IES Enric Valor (Castalla), IES Maria Ibars (Dénia), IES La Torreta (Elda), Centre Privat San José Artesano (Elche), IES Sixto Marco (Elche), IES Marcos Zaragoza (La Vila Joiosa), IES El Vinalopó (Novelda), IES El Palmeral (Orihuela), IES La Encantá (Rojales), CIPFP Canastell (San Vicente del Raspeig), IES Las Lagunas (Torrevieja), IES Antonio Navarro Santafé (Villena).

Los puestos que se pueden desempeñar para empresas privadas incluyen instalador-mantenedor electricista, electricista de construcción, electricista industrial, electricista de mantenimiento, instalador-mantenedor de sistemas domóticos, instalador-mantenedor de antenas, instalador de telecomunicaciones en edificios de viviendas, instalador-mantenedor de equipos e instalaciones telefónicas y montador de instalaciones de energía solar fotovoltaica.

La formación profesional de grado medio ofrece oportunidades significativas para los estudiantes, según el informe del Observatorio de la Formación Profesional de CaixaBank. La base media de cotización de los titulados en FP de Grado Medio que trabajan por cuenta ajena y a jornada completa al año de finalizar sus estudios es de 18.447 euros. Esta cifra varía ampliamente dependiendo de la familia profesional, con un rango que va desde casi 27.000 euros en Seguridad y Medioambiente hasta cerca de 15.000 euros en Imagen Personal.

Las familias profesionales con mejor base de cotización, que en gran medida pertenecen al ámbito industrial, concentran a un tercio de los titulados y tienen mejores perspectivas salariales y de inserción laboral. Esto es relevante para los graduados en Instalaciones Eléctricas y Automáticas, ya que este campo pertenece al ámbito industrial, donde las oportunidades de empleo y las condiciones salariales son más favorables en comparación con otras áreas.

Además, con datos de 2021, los profesionales que llegaban a titularse de un Grado Superior en Electricidad ganaban una media de 21.000 euros anuales, representando menos del 5 % total de la oferta global de Grados Superiores, según el mismo informe.