El maestro de primaria, Francesc Nogales.

El maestro de primaria, Francesc Nogales.

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Los consejos del mejor maestro de primaria de España: "Debemos rozar los sueños de los niños"

El educador premiado en 2022 participó en una charla sobre Educación en un colegio público de Orihuela.

22 septiembre, 2024 06:50
Alicante

Francesc Nogales, un profesor valenciano, tiene un claro objetivo: inspirar a las nuevas generaciones para crear un mundo y una sociedad más justos.

El pasado viernes, estuvo presente en el Colegio Hurchillo de Orihuela, donde participó en el Congreso Nacional de Educación, un evento que se celebra por segundo año consecutivo y que reúne a destacados profesionales para debatir sobre innovación educativa. 

Francesc, docente en el Colegio San Enrique de Valencia y galardonado como Mejor Maestro de Primaria de España en 2022, es también autor del libro "Educar en clase y... en casa. ¿Trabajamos juntos?".

En una conversación con este medio, comparte su enfoque sobre cómo poner a los alumnos en el centro del proceso educativo y hacer que disfruten del aprendizaje.

Pregunta (P): ¿Cómo es una clase con Francesc Nogales?

Respuesta (R): No me presenté a este reconocimiento; fueron las familias quienes lo hicieron. En clase, me esfuerzo por mantener a mis alumnos entretenidos. Este año, he transformado el aula en la isla del Nunca Jamás, inspirada en Peter Pan, donde cada niño tiene un personaje con el que identificarse. Además, incorporo pausas cada veinte minutos para ejercicios de estiramiento.

P: ¿Por qué elegir Peter Pan?

R: Porque al principio, los niños ven a Peter Pan como el "bueno", pero al final descubren que es el villano. Esto les ayuda a entender que todo es relativo y que no existen categorías fijas de buenos y malos.

P: ¿Cómo mantienes la energía en clase?

R: La clave está en que yo mismo no me aburra. Los docentes debemos ser inquietos y tener ganas de aprender y descubrir.

P: Se habla de la falta de interés de los niños por la lectura. ¿Cómo fomentar el hábito lector?

R: Es fundamental que los niños elijan sus propios libros. Imponer lecturas no tiene sentido. La experiencia de ver una película que no te gusta y luego tener que hacer un examen sobre ella es frustrante.

P: ¿Qué más se puede hacer para incentivar la lectura?

R: Los niños deben sentirse importantes. Realizar actividades que les involucren, como publicar reseñas en periódicos o hacer programas de radio, puede ser muy enriquecedor.

P: Pero hay un currículum que seguir...

R: El currículum no es rígido; se puede integrar en proyectos. Por ejemplo, en lugar de explicar cómo funciona un municipio de manera teórica, pido a los niños que entrevisten a sus abuelos sobre su ciudad cuando eran jóvenes y luego comparamos realidades con una charla con el alcalde.

P: ¿Qué aspectos mejorarías en el sistema educativo?

R: En España, deberíamos sentirnos orgullosos de nuestros profesionales. A pesar de un sistema cambiante, los docentes dedicamos más horas a formación que en otros países europeos. Lo que realmente necesitamos es mejorar la conciliación familiar. Las familias deberían tener más flexibilidad para pasar tiempo con sus hijos sin que eso afecte su salario.

P: ¿Cómo ves la educación de los hijos en la era digital?

R: Los padres siempre buscan lo mejor para sus hijos. El desafío es que a veces lo que se enseña en la escuela no se refuerza en casa. Incluir a los niños en tareas cotidianas, como ir de compras, puede ser una gran manera de enseñarles.

P: ¿Cómo pueden los padres crear momentos de calidad con sus hijos?

R: España ofrece muchas opciones culturales, algunas gratuitas o de bajo costo, como visitar museos los domingos. También es valioso compartir con los hijos nuestros sueños de infancia, para que comprendan que los caminos pueden cambiar y eso no es un fracaso, sino parte de la vida. Fomentar su curiosidad, como conectar a un niño interesado en ser bombero con un profesional del área, puede abrirles un mundo nuevo.

Francesc Nogales aboga por una educación que no solo instruya, sino que también inspire y empodere a los niños, preparándolos para enfrentar un mundo complejo con una mentalidad abierta y crítica.