El trío MAP toma el relevo en el ciclo 'Salamanca Jazz'
"Salamanca Jazz", ciclo musical organizado por el Servicio de Actividades Culturales, en colaboración con el Centro Nacional de Difusión Musical, continúa su programación con un concierto a cargo del trío musical "MAP".
Este grupo, cuyo nombre se debe al acrónimo de tres jóvenes (Mezquida, Aurignac y Prats), fue aclamado desde su formación en 2015 como uno de los más interesantes del panorama jazzístico nacional e incluso internacional.
En esta ocasión, la velada musical es un homenaje a la espiritualidad y fuerza expresiva de los saxofonistas estadounidenses John Coltrane y Ornette Coleman; así como a la inspiración mágica del pianista y percusionista estadounidense Cecil Taylor.
"M.A.P"
Marco Mezquina es licenciado en piano jazz por la Escuela Superior de Música de Cataluña. Ha compuesto e interpretado música para obras de teatro y ha grabado diversos programas musicales para la televisión catalana, nacional y coreana. En la actualidad es profesor de dos centros superiores de Barcelona: la Escuela Superior de Estudios Musicales del Taller de Música de Barcelona y el Conservatorio Superior del Liceo.
Ernesto Aurignac es licenciado en saxofón por el Conservatorio Superior de Málaga. Ha actuado a lo largo y ancho de la geografía española, cosechando siempre éxitos de crítica y púbico. Igualmente, también ha actuado en países extranjeros, como Finlandia, Polonia o Chile, entre otros. A día de hoy, imparte clases en seminarios de jazz nacionales e internacionales como profesor de saxofón, iniciación al jazz, combos y armonía moderna.
Ramón Prats es licenciado en batería jazz en la Escuela Superior de Música de Cataluña. Como profesor ha impartido clases de batería, solfeo y combo en Escuela de Música de Besalú, Taller de Música de Banyoles, Escuela Municipal de Música de Cerdanyola del Vallès y el Conservatorio de Girona. Recientemente, ha sacado al mercado su primer disco de título homónimo en una propuesta basada en el diálogo, la improvisación, el juego y la creatividad.