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Zamora

UGT considera "inadmisible" financiar públicamente una educación que segrega por sexos

16 abril, 2018 17:03

El sector de enseñanza de FeSP-UGT en Zamora discrepa de la sentencia del Tribunal Constitucional que avala la financiación con fondos públicos de la educación que segrega por sexos, y “considera inadmisible que una decisión respetable de padres o tutores en su apuesta por este tipo de educación tenga que ser sufragada por todos los ciudadanos”.

A falta de que se conozca la argumentación de la sentencia, FeSP-UGT enseñanza recuerda “su rechazo a las disposiciones recogidas en la LOMCE que daban carta de naturaleza a la financiación pública de la educación que separa al alumnado por sexo”.

El sindicato sigue considerando que “la elección por parte de padres o tutores de esta modalidad educativa es una decisión de carácter personal que ha de ser respetada. Por el contrario, y teniendo en cuenta que los recursos públicos son limitados, no considera que su financiación deba realizarse con dinero de todos”.

FeSP-UGT Zamora sigue entendiendo que, “aunque la legislación educativa no lo determine expresamente, la segregación del alumnado por sexo es contraria al artículo 14 de la Constitución y a las políticas de igualdad”.
La sentencia del Tribunal Constitucional ha contado con una mayoría de ocho votos, y se ha anunciado la existencia de un voto concurrente –que está de acuerdo con la decisión tomada, pero no con el planteamiento- de la vicepresidenta del tribunal, y los votos particulares de cuatro magistrados, que discrepan de la decisión adoptada. Una vez que se haga pública esa argumentación jurídica, será necesario realizar un análisis más detallado.

FeSP-UGT Zamora considera también que “el tratamiento que la LOMCE da a la asignatura de Religión como una materia evaluable no se ajusta a la definición de España como un Estado aconfesional. Seguimos creyendo que es necesario que el estudio confesional de las religiones se lleve a cabo fuera del ámbito escolar y que en ningún caso ha de condicionar la evaluación global del alumnado para su acceso a otros niveles educativos, ni tampoco debe condicionar el calendario escolar, que solo se debe de regir por principios pedagógicos.

El Sector de Enseñanza de FeSP-UGT Zamora vuelve a reclamar la negociación de una nueva ley educativa y recuerda el compromiso de proceder a la derogación de la LOMCE contraído en 2013 por todos los grupos de oposición de ese momento, a excepción de UPyD, con la comunidad educativa