La iniciativa ‘Dibujando la palabra’ es un proyecto participativo y cooperativo, enmarcado dentro del Plan de Lectura de la Consejería de Educación, en el que literatura e imagen se unen en nueve centros educativos de la zona rural de Castilla y León. De esta forma, los colegios participantes en esta cuarta edición, a partir del trabajo conjunto de sus alumnos, mejoran su imagen con el diseño y la pintura de un mural.

La Consejería de Educación señala que este programa "permite conocer cómo interpretan los estudiantes las imágenes que ven, cómo las relacionan con el texto escrito y lo que esto implica para la lectura y la capacidad visual". Además, con este proyecto se acerca al alumnado de la Comunidad autores castellanos y leoneses de diferentes géneros.

El director general de Innovación y Formación del Profesorado, Luis-Domingo González, ha visitado hoy el Centro de Educación Secundaria (CEO) de Coreses, en Zamora, para comprobar la evolución del proyecto. A lo largo de este curso, los escolares han leído y trabajado cinco obras de una escritora de su tierra, Beatriz Berrocal: La princesa que quería escribir, Muna, Memorias de Tristán Saldaña, Hija de nadie y Marioneta -al que pertenece el texto del mural-. Posteriormente, tras mantener varios encuentros con la escritora, los alumnos han realizado varios dibujos sobre la obra de dicha autora que han servido de base a la ilustradora y muralista Izaskun Sánchez quien, finalmente, realiza un mural en el centro.

El proyecto se enmarca en el Plan de Lectura de la Consejería de Educación que tiene como principal objetivo fomentar el hábito lector en los escolares y desarrollar su capacidad de comprensión utilizando diferentes soportes, formatos y tipologías textuales. Así, se da una importancia fundamental a la lectura de la imagen, desarrollando la educación visual.