La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha denunciado este viernes el "olvido" que padecen las enseñanzas de Formación Profesional del IES Pedro Mercedes de Cuenca, un "abandono" que ha degenerado en "una situación límite que incluso pone en riesgo la seguridad y salud" del profesorado y alumnado.

Según ha informado CSIF en un comunicado, los talleres donde se imparten las clases del grado básico de 'Mantenimiento de Vehículos', el grado medio de 'Electromecánica de Vehículos Automóviles' y el grado superior de 'Automoción', así como el curso de especialización 'Mantenimiento y Seguridad en Sistemas de Vehículos Híbridos y Eléctricos', cuentan con "graves deficiencias e importantes carencias".

Estas instalaciones -ha explicado- están "totalmente obsoletas", con estructuras eléctricas que "deben ser protegidas por plásticos por las goteras que tiene el edificio". Además, "una de ellas se ubica junto a un depósito de combustible".

Asimismo, el sindicato ha indicado que los espacios son "insuficientes", lo que conlleva un gran "riesgo" para el alumnado y el profesorado al realizar tareas con máquinas y herramientas que entrañan peligro, como elevadores, radiales o desbarbadoras. Y ha lamentado que durante los meses de invierno "se sufren temperaturas muy bajas" debido al mal aislamiento del edificio. 

"La normativa de Prevención de Riesgos Laborales dictamina que la temperatura de los locales donde se realicen trabajos ligeros debe estar comprendida entre 14 y 25 ºC. Sin embargo, en el IES Pedro Mercedes se registran temperaturas inferiores a 8 ºC", ha señalado el presidente de CSIF Educación Castilla-La Mancha, Juan Luis Martínez.

Estado de "ruina"

Martínez ha recordado que "curso tras curso se ha reclamado a la Administración que subsane todos los problemas de las instalaciones", ya que estamos hablando de talleres de automoción que "no han cambiado nada desde su construcción, en la década de los años 70".

"Es obligación de la Consejería no solo renovarlas, sino cerciorar que se cumplen todas las medidas de prevención de riesgos laborales para evitar accidentes. Y, por supuesto, a nivel didáctico, es inviable una educación de calidad con las limitaciones de espacios y distribución que hay en la actualidad. Es tercermundista. El estado de ruina de estos talleres es tal que, probablemente, la única salida viable sea la construcción de unas instalaciones nuevas", ha concluido.