ANPE reclama un cambio de actitud y más implicación en la educación de personas con autismo

El sindicato de enseñanza ANPE en Castilla-La Mancha reclama un "cambio de actitud" hacia las personas con autismo y la implicación de toda la sociedad en su educación. Coincidiendo con la conmemoración del Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo, la organización ha hecho público un comunicado en el que hace un llamamiento "a la sociedad, a los gobiernos y a las administraciones para que actúen y tomen medidas para que los alumnos y ciudadanos con autismo puedan desarrollarse plenamente".

Para ANPE es fundamental que la educación llegue a todos los alumnos, independientemente de sus capacidades y competencias. "Todos los implicados en el proceso de la educación de los alumnos, desde el Gobierno regional, pasando por la consejería de Educación, docentes y todos los profesionales que intervienen con estos alumnos, deben implicarse en dar respuesta a las necesidades de los niños y jóvenes con autismo para mejorar su calidad de vida y que puedan disfrutar de una vida profesional y personal plena", ha demandado.

En el ámbito docente, ANPE ha reclamado más recursos personales y materiales en los centros educativos para poder atender y dar respuesta a las necesidades de estos alumnos y aprovechando el Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo ha pedido "más apoyos, programas específicos, formación, implicación de la Administración educativa y, en definitiva, todo aquello que redunde en una atención educativa de calidad".

Inserción laboral

Según Naciones Unidas más del 80 por ciento de los adultos con autismo están desempleados y las investigaciones indican que las personas con autismo poseen capacidades que "las convierten en profesionales con mayor competencia en el patrón de reconocimiento y razonamiento lógico, así como una mayor atención al detalle, cualidades que pueden ser aprovechadas para desempeñar muchos puestos de trabajo".

Por ello, ANPE ha pedido que "se haga un esfuerzo en la educación y orientación laboral de los alumnos con autismo" para que "al término de su formación puedan acceder al mundo laboral en las mismas condiciones que el resto de estudiantes".