El Ayuntamiento de Ciudad Real y la Universidad regional han puesto en marcha la quinta edición del programa 'Generación ON', en la que podrán participar una veintena de universitarios, según han dado a conocer este martes el concejal de Promoción Económica, Pedro Maroto, y la directora del Vicerrectorado de Transferencia e Innovación, Rosario Pére.



Este proyecto pretende seleccionar, premiar y acompañar en su inserción profesional a los alumnos del Campus de Ciudad Real que destaquen por sus expedientes académicos y competencias profesionales.



Para ello, los participantes desarrollarán un programa de desarrollo de habilidades y competencias profesionales y realizarán prácticas tuteladas y remuneradas en empresas, preferentemente locales.



El concejal de Promoción Económica ha valorado que este programa ofrece a estos jóvenes, que están en la última fase de sus estudios, unas "prácticas tuteladas y remuneradas en las empresas".



El Ayuntamiento de Ciudad Real colabora a través del Instituto Municipal de Promoción Económica, Formación y Empleo (Impefe) con 18.000 euros, 3.000 euros más que en la edición del año pasado.



Rosario Pérez ha expresado la satisfacción de la UCLM por contar con el apoyo del Ayuntamiento en este programa, "que tiene mucho éxito, gusta mucho entre los estudiantes y esto nos lleva a repetir con una mayor implicación del Ayuntamiento".



La directora del Vicerrectorado de Innovación ha remarcado también que 'Generación ON' integra formación, orientación individualizada de los alumnos y alumnas y la oferta de un programa de prácticas en empresas de la ciudad, "para que conozcan el tejido empresarial de Ciudad Real y se puedan quedar allí trabajando".



Para tomar parte en 'Generación ON', los candidatos deberán presentar, junto al formulario de inscripción, un currículo actualizado, una carta de motivación en la que expongan los motivos que le llevan a presentarse como candidato al proyecto y la documentación que acredite cada una de las áreas contempladas en los criterios de selección.