Los premios Innovagal reconocen la innovación educativa de centros escolares y profesores

SANTIAGO DE COMPOSTELA, 22 Ene. (EUROPA PRESS) –

La Xunta de Galicia ha galardonado a seis centros escolares y otros seis profesores con los premios Innovagal a la innovación educativa, que reconocen el compromiso de los colegios, institutos y docentes con la innovación, a través de la implantación, en sus aulas, de iniciativas didácticas u organizativas para dar respuesta a las necesidades de su alumnado.

En la modalidad de centros educativos, además de la dotación económica del premio (10.000€ para el primero, 6.000€ para el segundo y 3.000€ para el tercero), los galardonados recibirán el distintivo de ‘Centro educativo Innovagal‘, que se expondrá en un lugar visible en el centro y figurará en su página web y en la documentación impresa. Esta certificación, tal y como ha señalado la Consellería de Educación en un comunicado, tiene una vigencia de cuatro cursos escolares.

En la categoría de escuelas de Educación Infantil (EEI), colegios rurales agrupados (CRA), centros de Educación Especial (CEE), colegios de Educación Infantil y Primaria (CEIP) y colegios de Educación Primaria (CEP); el primer premio ha sido para el Colegio Plurilingüe de Torre-Cela (Bueu), mientras que el segundo galardón fue para el Colegio Plurilingüe del Camiño Inglés (Oroso) y el tercero para el Colegio Valle-Inclán de Vigo.

En la categoría de centros públicos integrados e Institutos de Educación Secundaria, fueron premiados el Instituto IES de Valadares (Vigo) con el primer premio, el Instituto Plurilingüe A Cachada (Boiro) con el segundo y el Instituto Manuel Murguía (Arteixo) con el tercer premio.

Entregados seis de los ocho premios a docentes

En la modalidad docente, se han otorgado seis de los ocho premios convocados (dos fueron declarados desiertos), con una dotación económica de 3.000€ cada uno y una certificación de premio de innovación educativa con una equivalencia de 50 horas de formación permanente del profesorado.

Así, en la categoría de centros de Infantil y Primaria se otorgaron dos de los cuatro premios convocados. En la submodalidad de Diseño curricular y organización escolar fue para Lorena Estévez Álvarez, del colegio plurilingüe Sobreira-Valadares, en Vigo. Mientras que el de la submodalidad del Ámbito científico-tecnológico y matemático fue para Rubén Molinero Malvido, del colegio Balaídos, también en la ciudad olívica, por un proyecto que abarca el empleo de las TIC en la etapa de Educación Infantil.

En la categoría de Enseñanza Secundaria, Bachillerato y FP, el premio de Diseño curricular y organización escolar fue para María del Carmen Boado Aguinaga (instituto de Valadares, en Vigo), y el profesor de Dibujo del instituto Cacheiras (Teo), Sergio Clavero Ibáñez de Garayo se alzó con el premio en la modalidad Ámbito lingüístico y social, con una propuesta en la que emplea el arte como un motor de desarrollo del pensamiento crítico.

Esther Padín Vidal (de la especialidad de Matemáticas del instituto A Xunqueira II, en Pontevedra) ha recibido el premio del Ámbito científico-matemático, centrado en acercar las matemáticas y las TICs a la realidad a través de proyectos STEM, de la cultura maker y de los clubes de ciencias, desarrollándolos de manera interdisciplinar y colaborativa.

El premio de las Escuelas saludables y abiertas al entorno fue para Mario Outeiro Iglesias, de la especialidad de Física y química del instituto Pedregal de Irimia, en Meira. Su propuesta está centrada en que el alumnado conozca en profundidad su entorno, para así valorar su potencial económico.