El experimento de un profesor para que sus alumnos aprueben: "Este método es admirable"

Las redes sociales están repletas de recomendaciones y trucos por parte de expertos con el objetivo de ayudar a los usuarios. En ellas se crean pequeñas comunidades. Muchas personas comparten su día a día. Educadores, sanitarios, artistas, economistas, abogados... Muchos optan por invertir parte de su tiempo en crear contenido y compartir sus conocimientos. Otros, simplemente, cuentan sus experiencias, que suelen viralizarse, sobre todo en TikTok. Es el caso de muchos profesores, que escogen esta red social para contar cómo es su día a día en los centros educativos. 

Uno de ellos es Galle2992, un educador de primaria que, sin ser influencer ni tener muchos seguidores, ha conseguido llamar la atención de muchos internautas al revelar uno de los mayores secretos que puede tener un profesor: la fórmula para que la mayoría de sus alumnos aprueben los exámenes. El usuario, maestro de matemáticas en un colegio de Gran Canarias, ha contado en su cuenta de TikTok cómo ha experimentado con sus alumnos. "Hoy voy a hacer un experimento en clase porque los alumnos se ponen muy nerviosos en el examen", comienza el vídeo, que cuenta ya con más de 6.600 likes. 

"Ellos piensan que es mañana y que hoy van a hacer ejercicios de repaso. Se los daré de uno en uno y al final descubrirán que, en realidad, ya han hecho el examen", prosigue el vídeo. Poco después, se puede observar cómo el profesor reparte a los alumnos unas hojas que, lejos de ser simples ejercicios, es en realidad lo que sería el examen. Las reacciones de los estudiantes es de total sorpresa. 

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En el vídeo, se aprecia que pasa el tiempo. Cuando los estudiantes finalizan lo que es, en realidad, la prueba de evaluación, Galle les revela que lo que acaban de realizar no son simples ejercicios. "Chicos, ya han hecho el examen. Mañana no hay examen, este es el examen", les expresa el educador. Aunque no se ve la reacción de los alumnos, se puede escuchar en el vídeo cómo murmuran sorprendidos. "¿Cómo?", "¿en serio?", "ves, lo sabía", "¿este es el examen?", se les puede escuchar.

"La idea es que si haces el examen sin nervios, tranquilos y sin poneros nerviosos creo que puede salir mucho, mucho, mucho mejor", les dice Galle. El educador ha dejado sorprendidos, incluso, a muchos usuarios, que han compartido en la publicación que "realmente este método es admirable" y que "deberían usarlo todos los profesores".