Una educación de calidad puede marcar la diferencia en el futuro de una persona. De ahí que impulsar su accesibilidad y facilitar que todos los menores, independientemente de su origen o contexto socioeconómico, puedan optar a la mejor formación posible constituya una de las máximas prioridades en la labor de CaixaProinfancia, el programa de la Fundación “la Caixa” que busca la igualdad de oportunidades en el sector educativo para estas etapas tempranas.
Por eso, de cara al verano una de las líneas en las que la Fundación ha puesto mayor énfasis en los últimos años es en complementar el curso lectivo con actividades de ocio de calidad en este período estival. Para ello, CaixaProinfancia pone en marcha campamentos de verano, colonias urbanas y centros abiertos gratuitos en toda España para hasta 30.000 niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad o riesgo de pobreza o exclusión social.
La iniciativa retoma el planteamiento de años anteriores, en los que miles de menores españoles ya pudieron disfrutar con todas estas oportunidades de ocio saludable. La entidad recupera, pues, este proyecto al que este año destina más de nueve millones de euros para desarrollar todas estas actividades a través de sus más de 300 entidades sociales colaboradoras.
Facilitar la conciliación
Para el subdirector general de la Fundación ”la Caixa”, Marc Simón, “todos los niños y niñas deberían poder disfrutar del verano y de sus vacaciones. Por ello, mediante estas actividades abiertas de ocio educativo, reforzamos nuestro compromiso con la igualdad de oportunidades de la infancia y apoyamos a las familias que más lo necesitan en una época del año que conlleva dificultades en muchos hogares”, ha asegurado en una alusión al otro gran beneficio de estos campamentos para las familias: facilitar la conciliación.
Este año, los pilares en torno a los que se articulan todas las opciones de CaixaProinfancia son la actividad física y la desconexión digital, ambos entendidos como elementos clave en la salud y la integración social y el desarrollo personal de los menores. Los argumentos para impulsar ambas facetas remiten a cómo “las evidencias científicas sustentan los beneficios de la actividad física para el cuerpo, la mente y las emociones durante la infancia”, según Juanjo Rodríguez Yáñez, profesor de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de la Universidad Ramon Llull, colaborador del programa CaixaProinfancia.
Rodríguez es, además, autor del artículo 'La actividad física en el tiempo de ocio: salud, juego y naturaleza', en el que traza un completo análisis de la influencia del deporte, el juego y el contacto con la naturaleza como “elementos esenciales para un desarrollo integral y saludable de niñas, niños y adolescentes, mejorando sus habilidades, fomentando su bienestar social y ofreciéndoles una salud duradera”, asegura en el texto.
La propuesta de CaixaProinfancia en este caso se alinea con estos argumentos y es protagonista en su ‘Cuaderno de verano’, otro de los grandes clásicos de la entidad para estas vacaciones [DESCARGUE EL PDF]. En este caso, el documento invita a encender el ordenador sólo para descargarse los cinco retos que incluye y a partir de ahí ya sí, sin pantallas de por medio, “conectar con las personas y el mundo que nos rodea”. Los juegos incluidos este año en el cuaderno son los siguientes:
Conectar con los demás y en un ambiente más amable que el que algunos de estos menores tienen en sus entornos también ayuda a mejorar su confianza y la autoestima. Eso es algo que Rodríguez también menciona en su artículo al referirse al cómo, compartiendo su experiencia de joven con amigos de antaño, concluyeron que sus “infancias en libertad nos había hecho también más fuertes emocionalmente, con muchos menos problemas psicológicos que nuestros hijos, y comentaban los riesgos a los que estos estaban sometidos, mucho mayores que los nuestros a causa del mal uso de la tecnología y los peligros del mundo digital”.
Por eso, CaixaProinfancia también enfatiza las actividades presenciales a través de tres modalidades: los centros abiertos, las colonias urbanas y los campamentos:
Centros abiertos: son instalaciones que ofrecen un servicio diario a lo largo de todo el curso fuera del horario escolar y que también pueden acoger actividades los fines de semana. Poseen un proyecto educativo propio y una programación anual.
Colonias urbanas: se trata de actividades que tienen su razón de ser en periodos vacacionales dado su carácter intensivo. Cuentan, eso sí, con un proyecto educativo propio y pueden incorporar actividades regulares de apoyo a la realización de tareas escolares o de refuerzo educativo.
Campamentos: también más enfocados en época estival, generalmente implican algún tipo de desplazamiento respecto al lugar de residencia habitual y suelen estar más en contacto con la naturaleza.
Aunque esta línea de trabajo es específica para la época de vacaciones, el trabajo de CaixaProinfancia a lo largo del año es incesante para impulsar la calidad en la enseñanza y la igualdad de oportunidades para la infancia más vulnerable. Para ellos se han establecido sólidos programas de refuerzo educativo que incluyen una atención integral a todos los aspectos más relevantes para el alumno y sus familias: equipamiento escolar, apoyo psicológico, talleres educativos familiares e incluso ayudas para alimentación e higiene, gafas, o audífonos, entre otras.
De esta manera, Fundación “la Caixa” atendió, solo el pasado año, a más de 65.000 niños y niñas y adolescentes desde 0 a 18 años y a más de 40.000 familias de 145 municipios de España. Son cifras que contribuyen a elevar la cantidad de niños a los que se les ha ayudado desde que fue creado el programa CaixaProinfancia hasta los más de 375.000. En definitiva, 15 años de posicionarse como un actor de máxima relevancia a la hora de abogar por un sistema educativo más justo para integrar a quienes más lo necesitan.