Colegio Cerrado de Calderón (Málaga)

El colegio Cerrado de Calderón es un centro docente ubicado en la ciudad de Málaga, que fue inaugurado en el año 1971. Además de su claustro docente para la actividad normal del colegio, este centro cuenta con 13 profesores más dedicados en exclusiva a la preparación del alumnado para los exámenes de inglés de la Universidad de Cambridge, de la que son Centro Autorizado, permitiendo la preparación y celebración en el propio colegio de las pruebas oficiales que conducen a la obtención de los prestigiosos certificados de dicha universidad.

La educación que imparten tiene como objetivo el pleno desarrollo de la personalidad, mediante la formación humana integral, el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales, promoviendo en el alumnado la adquisición de hábitos intelectuales y de trabajo escolar, favoreciendo el ejercicio de una libertad responsable, la integración social y el respeto a la naturaleza.

Tienen una parcela de 25.000 metros cuadrados en la que se encuentra el edificio principal del colegio, donde se ubican las aulas para la docencia, (todas dotadas con pizarras digitales interactivas y equipamiento audiovisual), así como el resto de las instalaciones complementarias a la enseñanza. 

Cuenta con un pabellón polideportivo cubierto, cuyo uso es polivalente, permitiendo incluso transformarlo en un auditorio con capacidad para más de 1.000 personas, ya que incluye un escenario. El curso pasado se inauguró un tercer edificio destinado a centro acuático, con dos piscinas cubiertas y climatizadas, una semiolímpica y otra de aprendizaje para el alumnado más pequeño, con múltiples salas para actividades dirigidas y vestuarios.

Como gran novedad, a partir del curso 2023/24, ofertarán a las familias de los alumnos/as de Ed. Infantil la posibilidad de recibir formación musical gracias a un Convenio de Colaboración firmado con el Ateneo de Música y Danza de Málaga.

Por último, continúan potenciando el uso de las TIC a todos los niveles, para llevar a cabo un proceso estructural de transformación digital completo y gestión integral del centro. Ello incluye la realización de un Test de Competencia Digital Docente (Test CCD) a todo el profesorado y la elaboración de un Plan de Actuación Digital.

Además, cuenta con un club de robótica, a través de un proyecto propio, que comienza en el tercer ciclo de Educación Primaria con la introducción del razonamiento matemático, y continúa en ESO y Bachillerato con el aprendizaje de programación y robótica.

Tipo: Privado-concertado, laico, mixto y bilingüe.

Formación: Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.

Alumnos: 1500

Profesores: 93