Llevar la lectura a quienes no pueden leer: la herramienta desarrollada por la UA para personas con discapacidad

Desplegar una nueva tecnología para el procesamiento del lenguaje natural respaldando la creación de contenido accesible en español para personas con discapacidades cognitivas con vistas a ampliar su inclusión y empoderamiento en Europa. Este es el objetivo de Cleartext, proyecto dirigido desde el Centro de Inteligencia Digital (CENID) de la Universidad de Alicante (UA) por Manuel Palomar y Paloma Moreda en calidad de investigadores principales junto a un equipo de seis personas más, y que está financiado por el MCIN/AEI y con fondos Next Generation de la Unión Europea dentro del Plan de recuperación, transformación y resiliencia.

La meta de Cleartext es investigar, implementar, desplegar, evaluar y proporcionar tecnologías sólidas de procesamiento de lenguaje natural para apoyar la autoría de contenidos accesibles en español para organismos del sector público, tanto a nivel local, regional y nacional para que sean comprensibles por las personas con discapacidad cognitiva.

Para ello se analizarán los principales obstáculos de comprensión que plantea el lenguaje utilizado en las noticias publicadas en las páginas web de los organismos públicos, las necesidades de las personas con discapacidad cognitiva y se implantarán tecnologías robustas para respaldar el procesamiento de la complejidad léxica y estructural.

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Con este objetivo se ha firmado un acuerdo con la Asociación APSA, ONGD ubicada en Alicante dedicada a mejorar la calidad de las personas con discapacidad, cuyo propósito es mantener un servicio de asistencia técnica especializada de personas con discapacidad intelectual. El fin de esta alianza es validar la herramienta que se desarrolle dentro del proyecto para redactar textos en lectura fácil y certificar la idoneidad de los textos en lectura fácil generados.

Trabajo conjunto entre Cleartext y APSA

"Este proyecto supone para Apsa un gran avance porque permite que el procesamiento de la información se convierta en una herramienta de mejora de la comprensión de información. Aborda las barreras en la comunicación, que aparecen cuando la información no se ofrece en formato accesible. El resultado es que todas las personas tengan información fácil de leer y comprender", han señalado desde Apsa en un comunicado.

"Gracias a este proyecto, las personas con dificultades de comprensión, discapacidad, problemas de aprendizaje, personas que no han completado la escolaridad, mayores, inmigrantes que no conocen bien el idioma van a tener menos barreras para comprender la información, conocer o utilizar recursos y participar en la sociedad. Es una buena práctica para garantizar la accesibilidad cognitiva y se puede aplicar a cualquier área”, han agregado.

Para Paula Moreda, profesora del departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UA y una de las investigadoras responsables del proyecto, "es fundamental para un proyecto de estas características involucrar en su desarrollo a las personas que van a hacer uso de la herramienta que se obtenga. Son las personas las que deben fijar qué necesidades hay y las que deben validar cómo de bien esas necesidades son satisfechas".

"Por lo tanto, son imprescindibles durante todo el desarrollo del proyecto. Como ingenieros informáticos es incomprensible para nosotros afrontar un proyecto donde las personas que se van a beneficiar y que van a utilizar las herramientas que se desarrollen, no participen activamente en las diferentes fases del proyecto", ha continuado.

Cinco investigadores de Cleartext trabajarán conjuntamente con una coordinadora y cuatro equipos de profesionales y personas usuarias de los centros/servicios del área de adultos, formación, ocupacional y empleo de APSA. Los equipos están formados por siete adaptadores y dinamizadores y cuatro grupos de personas validadoras con discapacidad intelectual, problemas de aprendizaje u otras discapacidades asociadas de diferentes rangos de edad.