javier iglesias santiago uno

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Región

Novedoso proyecto de escuelas itinerantes en los pueblos

1 febrero, 2018 06:25

El presidente de la Diputación de Salamanca, Javier Iglesias, ha visitado la Escuela Santiago Uno para estrechar los lazos de colaboración con este centro con el que la institución provincial firmará un convenio de colaboración. A través de este acuerdo se llevará a los pueblos de la provincia la actividad que desarrollan los alumnos en las diferentes disciplinas “queremos hacer partícipes de todo lo mucho y bueno que hacen estos chicos a los municipios”. El convenio estará dotado con 12.000 euros y se pondrá en marcha en el mes de marzo.

Iglesias afirmó que “estos chicos tienen grandes habilidades y un potencial enorme que van a poder compartir con los vecinos de Salamanca”, “así vamos a conseguir, por una parte, que la provincia pueda visualizar el esfuerzo y la ilusión por salir adelante, y por otra parte, un trabajo de socialización, y ayudarles en su integración social, con la ayuda de los habitantes de la provincia de Salamanca”.

La forma de desarrollar este convenio se hará a través de los ayuntamientos, que podrán solicitar a la Diputación la presencia de los alumnos en sus municipios para desarrollar actividades de toda índole, desde talleres de circo, de grabación de cine, de radio, rutas botánicas, observación de aves, huertos ecológicos, cestería, apicultura, poda, taller de especies protegidas, mantenimiento de jardines o mejora de infraestructuras.

Por parte de los municipios, el trabajo que se realice ha de ser compartido con colectivos o vecinos del municipio, que ayudarán y colaborarán con los trabajos que realicen los alumnos del Santiago Uno. De este modo, los chicos de la Escuela aportan a la comunidad rural enseñanzas, saber hacer y trabajo y la comunidad rural, con quien convivirán, les ayuda a socializar, a desarrollar sus potencialidades, a vivir un nuevo incentivo. Es una forma muy novedosa de trabajar, una colaboración social de la que todos se benefician y en la que ambas partes aprenden.