Esto es lo que pasa hoy en el Consejo Municipal para Discapacidad
La accesibilidad cognitiva y la lectura fácil protagonizan el Consejo Municipal para Discapacidad que arranca hoy en León y se desarrollará hasta el viernes en el Palacio del Conde Luna.
Un curso gratuito y que está dirigido a la población general y, en especial, a profesionales del ámbito social, como han señalado fuentes municipales a Europa Press.
Será impartido por Ruth Vidriales Fernández, directora técnica de Autismo España y responsable del área de investigación y transferencia del conocimiento de dicha entidad; David Saldaña Sage, responsable del Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje de la Universidad de Sevilla; Álex Dobaño, fundador y director creativo de Avanti-Avanti Studio y consultor de estrategias de Diseño para Tod@s y diseñador Wayfinding (sistemas de orientación y señalización); y Cristina Larraz Istúriz, responsable del área de arquitectura en el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (CEAPAT-Imserso).
El objetivo de este curso de formación es "impulsar una mirada estratégica y global, conocer y comprender los conceptos generales, las metodologías y estrategias, adquirir habilidades para la aplicación de recomendaciones y poner en práctica las técnicas para identificar las necesidades de estas personas".
La accesibilidad cognitiva es la propiedad de entornos, edificios, procesos, bienes, productos, servicios, objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que resultan fáciles de entender. La mayor parte de las barreras cognitivas que se encuentran las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo se relacionan con las dificultades que tienen para comprender el entorno que les rodea.
Este curso va a recordar conceptos fundamentales como el de diseño universal y se introducirán tres formas fundamentales de fomentar la accesibilidad cognitiva: la lectura fácil, la evaluación de entornos y el uso de la tecnología como forma de apoyo. Además, se presentarán ejemplos, artículos y documentación para comprender y profundizar mejor sobre el contenido.