CaixaBank Dualiza ha llegado a 800 castellano-manchegos en 2023

CaixaBank Dualiza aumentó durante 2023 sus actividades de difusión y promoción de la Formación Profesional en Castilla-La Mancha. Solo durante el pasado año, más de 800 estudiantes, profesores o empresas se vieron beneficiados por alguna de las iniciativas promovidas por esta fundación destinadas a mejorar la cualificación de las personas a través de la FP.

La principal parte de esos beneficiarios sigue siendo el alumnado. Un total de 594 estudiantes participaron en alguna actividad, jornada o formación promovida desde CaixaBank Dualiza el pasado ejercicio.

De modo paralelo también aumentaron los docentes que vieron en CaixaBank Dualiza una herramienta para poder ayudarles con herramientas formativas o para apoyarles en el desarrollo de proyectos, que llegaron a un total de 99 en Castilla-La Mancha.

La colaboración con empresas para ayudarlas en la implementación de la FP se ha mantenido como uno de los puntos principales de trabajo, como modo de mejora de su competitividad y de captación de talento. En total, el número de empresas que han podido conocer mejor la FP gracias a estos acercamientos asciende a 110 en toda la región.

A nivel nacional, más de 10.000 estudiantes, profesores o empresas fueron beneficiarios de las iniciativas promovidas por CaixaBank Dualiza.

Impulso, orientación e investigación

Los tres principales pilares de actividad de CaixaBank Dualiza son: impulso de la FP, orientación e investigación. La primera de esas líneas, la de impulso, es la que acumula mayor número de iniciativas en todo el país, 200 del total de 288 desarrolladas.

En este apartado, la Convocatoria de Ayudas Dualiza se mantiene como fundamental para el aprendizaje de los estudiantes, los proyectos de los docentes y la formación de las empresas.

Respecto a las empresas, aumenta el número de jornadas destinadas a acercar centros educativos y empresas, para que puedan organizar proyectos desde el conocimiento conjunto, así como los talleres para ayudar a la formación de tutores que puedan implantar la dual en sus centros de trabajo.

También crecen las actividades, jornadas o webinars orientados a las demandas formativas de los docentes. Mediante los mismos se pretende contribuir a la actualización de los perfiles de los docentes en aquellas áreas donde lo demandan.

Colaboración público-privada

Para poder realizar muchas de esas inicativas, CaixaBank Dualiza mantiene la colaboracion público privada como un eje prioritario, como demuestra el hecho de haber trabajado con todas las consejerías autonómicas durante el año.

La directora de CaixaBank Dualiza, Paula San Luis, ha mostrado su satisfacción “por un aumento de la actividad de nuestra entidad que viene motivado por una mayor demanda de FP por parte de la sociedad”.

San Luis ha subrayado que “esa demanda irá en aumento si tenemos en cuenta que atravesamos un periodo de transformación por la introducción de la nueva ley de FP que acarreará cambios profundos y en la que muchos profesionales demandan una mayor cantidad de información y formación para garantizar con éxito la implantación de la normativa. Es esa demanda la que justifica la actividad de CaixaBank Dualiza que, durante 2024, mantendrá su vocación de ser útil a la sociedad como eje conductor de toda su actividad”.

El interés por promover una orientación integral a lo largo de la vida se refleja en las más de 70 acciones realizadas, entre las que la convocatoria de orientación sigue siendo la principal. Cada vez más centros educativos encuentran en esa convocatoria un apoyo para materializar acciones con las que atraer al alumnado hacia la FP.

Todo ese trabajo ha venido marcado por los resultados obtenidos en las diversas investigaciones desarrolladas desde el Centro de Conocimiento e Investigación a través de las que se han abordado aspectos diversos sobre la Formación Profesional, como la empleabilidad, la brecha de género o su impacto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Durante todo el año, el Centro ha publicado 10 FPAnálisis mensuales y otros seis informes, entre los que destaca el informe anual de la FP, en el que se hace balance de toda la evolución de la Formación Profesional durante los últimos doce meses.

Esas investigaciones han sido realizadas con el objetivo de facilitar un conocimiento útil y orientado a la acción, que sirva como base para que la toma de decisiones que diversos profesionales de la FP han de afrontar en el día a día pueda realizarse sobre la base de cifras reales y actualizadas.