¿Qué biblioteca de Castilla-La Mancha utilizará perros para que los niños mejoren su lectura?

La Biblioteca pública provincial de Guadalajara tiene previsto poner en marcha en los próximos meses el programa 'Perros y Letras', dirigido a menores con edades entre 6 y 12 años, para mejorar sus habilidades lectoras mediante la intervención de perros especialmente adiestrados en la escucha.

El programa READ (Reading Education Assistance Dogs) de lectura asistida con perros es un proyecto que trabaja con la introducción de perros en colegios y otros espacios educativos, que nació en Estados Unidos y cuenta con presencia oficial en España a través de la entidad 'Perros y Letras – READ España'.

Es el tercer año que la Biblioteca Pública provincial pone en marcha esta iniciativa, con gran éxito de participación, según ha informado en nota de prensa la Delegación de la Junta.

La clave del éxito del programa radica, según la Administración autonómica, en la creación del vínculo entre el niño lector y el animal al que lee y que le escucha atentamente.

El programa se basa en el hecho de que el perro no juzga, no critica y es mucho menos intimidatorio que las personas adultas o resto de menores que acompañan en una clase.

Las sesiones se realizan con un monitor experto, el niño lector y un perro y tienen una duración de 20 minutos.

Como las sesiones son individuales, la persona lectora siente que realmente el perro le está escuchando, solo a ella, lo que le confiere un protagonismo especial.

Seguridad

Las emociones positivas que surgen en las sesiones consiguen que los escolares venzan sus miedos, inseguridades y recelo ante sus dificultades de aprendizaje lector y modifiquen su actitud hacia los libros, con lo que también aumenta su motivación hacia la lectura, ya que la presencia del perro crea el entorno de tranquilidad y calma.

De este modo, en colaboración con 'Perros y Letras – READ España', la Biblioteca Pública Provincial ha programado 10 sesiones que se celebrarán los días 2, 16 y 30 de abril; 8, 14 y 18 de mayo; 11, 18, 25 y 26 de junio.

Cada menor podrá participar en una única sesión y para ello deberán inscribirse en el enlace que aparece en la web de la propia biblioteca. Las sesiones se irán completando por orden de inscripción.