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ANPE reclama la aplicación de las mejoras pendientes acordadas en Castilla-La Mancha
El sindicato solicita convocar la Comisión de Seguimiento para su puesta en marcha.
31 agosto, 2023 15:09La Asociación Nacional de Profesionales de la Enseñanza (ANPE) de Castilla-La Mancha ha reclamado este jueves, ante el inicio del nuevo curso escolar, que continúe la aplicación de las medidas pendientes del acuerdo global de mejoras firmado con la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.
En una nota de prensa, el sindicato ha solicitado la convocatoria de la comisión de seguimiento para la puesta en marcha de todas las medidas pendientes, incluidas las complementarias, al tiempo que ha celebrado la contratación del cupo extra de docentes generado por la reducción de una hora lectiva para el profesorado de Infantil, Primaria y Educación Especial y por la reducción de ratios en Infantil y Bachillerato.
No obstante, ANPE ha considerado que aún quedan pendientes muchas mejoras como: extender y regular la posibilidad de realizar reuniones telemáticas a los órganos de coordinación docente; implantar un Plan de Reducción de la Burocracia en los centros, o flexibilizar los criterios para la dotación de apoyos en Educación Infantil.
También ha reclamado desarrollar una nueva plataforma que mejore el actual sistema de adjudicación de sustituciones, continuar con las mejoras en las estrategias para la inclusión educativa, el cobro del verano para los funcionarios interinos y el incremento del número de días de libre disposición.
Además, el sindicato ha confiado en que en el nuevo curso se logren otras medidas como la regulación de la compatibilidad para la realización de actividades privadas, la regulación del permiso por el cuidado de los menores enfermos en el domicilio, el incremento del presupuesto para gastos de funcionamiento en los centros educativos, la dotación de enfermeras escolares, la negociación de un Estatuto Docente y la elaboración de un protocolo de inclemencias meteorológicas y adaptación climatológica de los centros.
