El Consejo de Ministros ha aprobado este martes la normativa por la que se establece la ordenación y enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El RD, que entrará en vigor el próximo curso para 1º y 3º de la ESO, no contempla la asignatura de Filosofía entre las optativas a ofertar, algo que ha levantado las críticas de los docentes. En su lugar, el texto aprobado por el Gobierno sí incluye la nueva asignatura de Educación en Valores cívicos y éticos.

Entre los principales cambios de este Real Decreto está, además, eliminar las puntuaciones numéricas de las notas. Esto quiere decir que, a partir de ahora, los alumnos no obtendrán calificaciones numéricas, sino "aprobados, notables, suficientes o sobresalientes" sin una equivalencia concreta. 

Este Real Decreto apenas presenta cambios respecto al último borrador publicado en el mes de diciembre. Como se adelantó en ese momento, el número de suspensos no será el criterio determinante a la hora de promocionar de curso, sino que la decisión final estará en manos del profesorado.

El equipo docente, de manera colegiada, evaluará si el alumno ha alcanzado las competencias y los objetivos de la etapa. Es decir, ellos juzgarán si el estudiante puede seguir con éxito su aprendizaje, aunque tenga varias materias suspensas.

En todo caso, promocionarán quienes hayan superado las materias o ámbitos cursados o tengan evaluación negativa en una o dos materias. La permanencia en el mismo curso se considerará una medida de carácter excepcional, por lo que solo se podrá usar una vez en el mismo curso y dos veces como máximo a lo largo de la enseñanza obligatoria.

Con el nuevo currículum, el Gobierno pretende implantar una nueva forma de estudiar que se centre en aplicar lo aprendido "en lugar de memorizar datos sin conexión". Por ello se "propiciará el aprendizaje competencial, autónomo, significativo y reflexivo en todas las materias", acorde a la idea del Ministerio de que los adolescentes sepan aplicar lo que aprenden y no se limiten a memorizar contenidos.

El texto prevé además que la educación para la salud, incluida la afectivo-sexual, la igualdad entre hombres y mujeres, el respeto mutuo y la cooperación entre iguales serán objeto de un tratamiento transversal.

División por cursos

Las materias de los tres primeros cursos serán las siguientes: Biología y Geología; Educación física; Educación plástica, visual y audiovisual; Física y Química; Geografía e Historia; Lengua castellana y Literatura y, si la hubiere, Lengua cooficial y Literatura; Lengua extranjera; Matemáticas; Música y Tecnología y Digitalización.

En el conjunto de los tres cursos, los alumnos darán alguna optativa. En cuarto curso, las materias serán Educación Física; Geografía e Historia; Lengua castellana y Literatura y, si la hubiere, Lengua cooficial y Literatura; Lengua extranjera y Matemáticas.

Además de estas materias, los chicos deberán elegir tres materias de entre: Biología y Geología; Digitalización; Economía y Emprendimiento; Expresión artística; Física y Química, Formación y orientación personal y profesional, Latín, Música, Segunda lengua extranjera y Tecnología.

Noticias relacionadas