Anabel Mosquera es una pedagoga, experta en adicciones, con apuntalada experiencia en programas como ‘Proyecto Hombre’ y la precursora del pionero ‘Fóra de Xogo’ que, junto al concello de Narón, puso en marcha en 2019 para abordar la problemática de las apuestas entre la población más joven. Tras la pandemia, Anabel y el ayuntamiento trabajan en un estudio que cifrará los efectos que el confinamiento ha tenido en este tipo de conductas adictivas en el grupo de edad comprendido entre los catorce a los diecisiete años.

El proyecto ‘Fóra de Xogo’ aborda cuestiones relacionadas con el mundo de las apuestas, de manera presencial y online, programando intervenciones en las que a los chavales se les habla de tú a tú, huyendo de paternalismos porque Anabel cree que con "información e cifras" se puede calar más que con un discurso moralista. Esta iniciativa, nos cuenta Mosquera, ha motivado que otros ayuntamientos gallegos se pongan en contacto con ella para poner en marcha programas similares.

Narón, que desde el minuto cero "amosou unha gran sensibilidade" con la iniciativa, se prepara para replicar el estudio, publicado en 2020, a partir del mes de septiembre y poder valorar, así, los efectos que la pandemia haya podido causar en este tipo de adicciones.

La presencialidad en las apuestas de los menores

Anabel explica que, con anterioridad a la pandemia, "un 26% dos menores apostaban maioritariamente de xeito presencial" porque el acceso a los recintos de apuestas les resultaban menos complejos que otras fórmulas virtuales al no requerirse, en la mayor parte de los casos, de documento nacional de identidad.

Este tipo de adicciones, cuenta Mosquera, están asociadas "ao uso das novas tecnoloxías, á dispoñibilidade de cartos e ao pensar e o sentir" de los más jóvenes. Además, la pandemia ha hecho que las grandes casas de apuestas tuvieran que replantearse sus estrategias de captación "ante a ausencia da parte presencial" y Maribel apunta a que la mejor ejemplificación de esta nueva realidad la pudimos ver a través de la publicidad.

"Os máis mozos xogaban ao parchís e ao Monopoly" para entretenerse en pleno confinamiento y esta experta explica que "as casas de apostas non tardaron en incorporar e publicitar estas modalidades na televisión e nas redes sociais".

El estudio, realizado en colaboración con el profesor de la USC, Antonio Rial Boubeta, arrojaba datos preocupantes como que un 17,6% de los encuestados consideraba que tenía un problema con las apuestas y casi un 10% reconocía que apostaba casi de forma diaria.

Un problema que no solo afecta a los jóvenes naroneses y que, aunque tradicionalmente se ha asociado siempre a un público masculino, está empezando a resultar preocupante entre las jóvenes.

Captación a base de ‘influencers’

En el estudio de 2019, cerca de un 12% de las encuestadas reconocían que habían efectuado algún tipo de apuesta. Un problema que, para Mosquera, "tenderá a incrementarse nos vindeiros anos" porque la publicidad y las redes sociales se están convirtiendo en el escenario perfecto para la captación de las más jóvenes hacia este tipo de prácticas.

Mosquera pone el ejemplo de la ‘influencer’, Marina Yers, que, a través de su cuenta de instagram, incorporaba a su rutina diaria la práctica de las apuestas deportivas, "facendo ver ás rapazas que este tipo de apostas poden converterte nunha trunfadora".

Para Mosquera el desconocimiento de las familias al respecto de este tipo de adicciones, que pueden generarse a golpe de click, "é un dos piares fundamentais das intervencións" y, apostilla, que "socialmente temos que entender que é un problema e non un xogo".

Las nuevas tecnologías y referentes

El acceso universal a las nuevas tecnologías hace que las intervenciones que desarrolla Anabel comiencen a edades más tempranas y que las redes sociales se hayan incorporado al temario a tratar durante sus sesiones.

Para la pedagoga "seguimos inmersos en plena fase de fascinación" con las nuevas tecnologías y éstas tienen "unha cara B". "Temos que despantallarnos", sentencia tajante Mosquera que considera que las nuevas plataformas están educando en una sobreestimulación ficticia que provoca que la pantalla ser convierta en "un novo bálsamo".

Además, Mosquera incide en que las casas de apuestas y los casinos tenían antes una estética "adulta" que ejercía "de certo mecanismo de barreira" para los más jóvenes y que esta realidad ha sido sustituida por un mundo eminentemente virtual donde "non aprecian esa perigosidade".

Esta pedagoga es sabedora de que las nuevas tecnologías y los videojuegos han llegado para quedarse con lo que basa su discurso en informar a los más jóvenes que, señala, "son un público diana vulnerable" para que sean conscientes de que la narrativa está hecha para que se sientan atraídos y puedan activar los mecanismos de respuesta necesarios.

Algo que agradecen los que toman parte de sus sesiones que, confiesa Mosquera, "nas valoracións adoitan subliñar que non lles dixen o que tiñan que facer". Anabel, que también es madre, ha buscado también referentes como el creador de contenidos Ibai Llanos que se ha mostrado reacio públicamente a promocionar contenidos relacionados con las casas de apuestas para hacer calar su mensaje.

A partir de septiembre, Mosquera comenzará a recabar nuevos datos para cifrar esta realidad a la que se debe hacer frente para que los chavales tomen conciencia de esta problemática que "afecta ás capacidades cognitivas" y que, más pronto que tarde, será de carácter transversal e intergeneracional.