O Castro British International School se convierte durante dos días en centro de referencia en aprendizaje al aire libre de los Globeducate British International Schools con la celebración de "The Journey Hub", un encuentro que fue inaugurado esta mañana por la alcaldesa de Mos, Nidia Arévalo. 

El programa, transversalmente integrado en el plan de estudios, ofrece a los estudiantes desafiantes y enriquecedoras actividades organizadas para desarrollar una serie de habilidades fundamentalesen un entorno natural incomparable. Además, este programa sienta las bases para seguir el reconocido programa internacional Duque de Edimburgo. 

Un proyecto en el que está implicado el Concello de Mos, ya que para llevar a cabo este prestigioso premio internacional (Duque de Edimburgo), dirigido a alumnos mayores de 14 años, los estudiantes empezarán a realizar sus expediciones en los montes de este término municipal.

Además, dentro del programa de voluntariado de este premio internacional, los alumnos colaborarán en el acondicionamiento de la granja-escuela Aldea Alfacuca, de titularidad municipal, y asumirán la preparación y el mantenimiento de algunas de las rutas senderismo que discurren por el entorno del centro educativo, situado junto al Alto de San Cosme.

12 docentes de otros centros de Europa

Tras ser reconocido como o mejor colegio del grupo a nivel mundial en aprendizaje al aire libre, O Castro British International School recibe esta semana la visita de una docena profesores de otros colegios Globeducate British International Schools en Europa para compartir su know how en el diseño y ejecución de The Journey”.

Durante dos días, profesores de O Castro comparten sus experiencias con el resto de compañeros del grupo y buscarán sinergias para seguir ofreciendo las mejores experiencias educativas más allá del aula a sus estudiantes. "The Journey" se ha configurado como un viaje personal de superación y autodescubrimiento desde los tres años en adelante, para construir su carácter, conocimientos, habilidades, competencias y perspectivas globales.