Educación para adultos y familias en Villamayor: apuesta por una buena convivencia

La Asociación Virgen de los Remedios y Ayuntamiento de Villamayor presentan las actividades para el Curso 204-2025 del Programa Safecity Plan. Con la participación de la Gerencia de Atención Primaria han elaborado un programa de Escuelas de Familias con ponentes expertos en psicología y sanidad.

Implantado hace dos años, desde su inicio, el programa de educación para adultos y familias arranca las actividades para el curso 2024-2025, manteniendo el objetivo de este programa de Escuela de Familias, como es lograr familias formadas, activas y enfocadas hacia una buena convivencia.

Trabajando codo a codo con los centros educativos, ambas instituciones han presentado el ciclo de conferencias que, durante el curso escolar que arrancó el pasado septiembre, transcurrirá en el municipio armuñés.

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Con el apoyo de las autoridades locales, se han creado e implementado los mecanismos legales necesarios para crear los órganos de participación ciudadana, que vean el esfuerzo de las familias y de los vecinos en general en la lucha contra cualquier signo de violencia, mediante varios mecanismos de puesta en conocimiento y prevención.

Desde la participación ciudadana, se viene contando con las asociaciones de padres y madres de los CEIPS de Villamayor, las asociaciones de vecinos y las asociaciones de jóvenes, comenzando a trabajar juntos para conseguir el objetivo final del programa.

Este objetivo no es otro que crear familias fuertes y estables, como principio básico para lograr unos niños y niñas con mayores niveles de bienestar y resultados académicos más positivos.

Con estas jornadas se busca continuar con la cohesión de todos los representantes de las familias, así como de ir inculcando un espíritu de ciudadanía europea y de buena convivencia.

Los destinatarios finales de las charlas son las familias, sin obviar lo que las rodea, como son los centros educativos locales donde se educan sus hijos y el municipio o ciudad en el que viven.

Todas las jornadas tendrán lugar en el Aula de Cultura Antonio Gamoneda de Villamayor de Armuña, de 18.00 a 19.30 horas.

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El programa

• 14 de noviembre: 'La importancia de la salud en la crianza de los hijos e hijas'. Laura García Barrueco, directora de Enfermería de la Gerencia de Atención Primaria de Salamanca y enfermera especialista en Salud Familiar y Comunitaria.

• 21 de noviembre: 'Comunicación, afectividad, límites y resolución de conflictos en el ámbito familiar'. Jesús Bernal Hernández, especialista en terapia de familias.

• 28 de noviembre: 'Los trastornos de la conducta alimentaria, como identificarlos y prevenirlos en el aula'. Laura Hernández González, enfermera especialista en salud mental.

• 12 de diciembre: 'Alimentación saludable en las distintas etapas de la vida'. Amaya Merchán Santos, técnico en Nutrición y Dietética).

• 17 de diciembre: 'La salud mental infanto-juvenil en el ámbito escolar: valoración y posibilidades de intervención'. Laura Fernández Alonso, psicóloga interna residente en el Hospital Universitario de Salamanca.

• 15 de enero: 'El autocuidado del docente', de Jesús Niño Triviño, orientador del IES Arca Real de Valladolid.

• 13 de febrero: 'Comunicación eficaz en el contexto familiar', Sonia Martín González, psicóloga especialista en Orientación Laboral.

• 6 de marzo: 'Arte, juego e igualdad. La importancia de las emociones en el ámbito familiar', Sofía Muinelo Monreal, artista.

• 10 de abril: 'La ansiedad en el contexto familiar', Manuel Rodríguez Becerra, psicólogo especialista en TDH.

• 22 de mayo: 'La importancia de los primeros auxilios en los contextos escolares', María Mosteiro Río, enfermera escolar en el CEIP Pablo Picasso.

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Familia y comunidad

En resumen, se pretende crear "familias saludables y comunidades seguras" trabajando las claves para ayudar a las familias con hijos con problemas de salud mental.

Estas claves son la detección temprana de estos problemas; analizar los principales factores de riesgo más importantes como son el retraimiento, la soledad, el aislamiento social, una baja autoestima, los antecedentes familiares y el consumo de sustancias.

Como también ayudar a las familias que lo padecen acompañando a la persona afectada, estar atento a los signos de alarma para prevenir posibles recaídas.

A ello se añade, si llega el caso, pedir a las autoridades la presencia en los centros educativos de profesionales que ayuden al docente en estos temas, como psicólogos, orientadores o la figura de la enfermera escolar.

Se busca crear un protocolo para que las familias puedan paliar su falta acudiendo a asociaciones voluntarias expertas en el tema.

Lo importante del programa es llegar a las familias, y buscar que Sanidad y Educación trabajen conjuntamente para paliar esta lacra del siglo XXI, como son los trastornos de salud mental.