ANPE se desmarca y no firmará el Pacto para la Mejora del Sistema Educativo en Castilla-La Mancha

El sindicato ANPE de Castilla-La Mancha ha avanzado que se desvincula del Pacto para la Mejora del Sistema Educativo en la región por considerarlo "insuficiente", decisión que según informa la formación sindical ya avanzó la pasada semana a la Consejería de Educación "a la vista del documento definitivo de Acuerdo enviado".

Considera el sindicato que las medidas para ser aplicadas para el curso que viene no pueden limitarse sólo a las pactadas por el Gobierno regional con Podemos, "pues se van a llevar a cabo al margen de este Acuerdo y para ANPE son insuficientes", informan en nota de prensa, en la que añaden que además "se obvian muchas de las medidas aceptadas por la Consejería en el documento que presentaron en noviembre de 2016, muchas de ellas de coste cero o poco coste pero que deberían ponerse en marcha para el próximo curso".

"Ni en las medidas pactadas por Podemos con el Gobierno regional, ni en la propuesta de Acuerdo presentada a los sindicatos, se contempla la recuperación del reconocimiento del verano de los interinos en los términos reivindicados por ANPE y que Podemos se comprometió con el profesorado interino de nuestra región en la Proposición no de Ley que presentó el año pasado en las Cortes para que se incluyera en los presupuestos de 2017", alertan desde ANPE.

Argumentan igualmente que la recuperación de los apoyos en Educación Infantil en la plantilla de los centros durante los tres cursos siguientes es "claramente insuficiente" según la entidad, que propone sobre la bajada paulatina de las ratios acordada en las Cortes regionales el año pasado que se dote de profesorado para apoyos y desdobles en aquellos centros que tengan unidades con ratios de alumnos al máximo permitido.

"Debe existir un compromiso claro de modificación de las órdenes de organización y funcionamiento de los centros educativos donde se recoja la reducción del horario lectivo y las tareas a realizar en horario lectivo y complementario del profesorado, en la línea de poder ir recuperando progresivamente la plantilla docente perdida", agregan.