Mujer, ciencia.

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Galicia

La Xunta evaluará anualmente el cumplimiento del III programa Muller e Ciencia

Uno de los objetivos prioritarios de esta iniciativa es avanzar en el respeto a la diversidad y retener el talento femenino en Galicia

10 octubre, 2022 15:33

SANTIAGO DE COMPOSTELA, 10 Oct. (EUROPA PRESS) –

La conselleira de Promoción do Emprego e Igualdade, María Jesús Lorenzana, ha expuesto este lunes en la sesión plenaria de la Unidad Mujer y Ciencia los puntos principales del III Programa Muller e Ciencia 2022-2025, que se aprobó recientemente en el Consello de la Xunta con un presupuesto de 44,7 millones de euros.

Este programa tiene el reto de lograr un sistema gallego de ciencia, tecnología e innovación que incorpore de manera efectiva el principio de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Más concretamente, uno de los objetivos prioritarios de esta iniciativa es avanzar en el respeto a la diversidad y retener el talento femenino como motor del desarrollo tecnológico, económico, social y sostenible de Galicia.

En la reunión de este lunes, Lorenzana ha destacado que el programa incluye cuatro ejes, de los que uno se incorporó en esta edición, el de vigilancia de la situación de las mujeres en el campo de la ciencia, mediante la evaluación periódica del grado de cumplimiento del programa y de sus indicadores.

En este encuentro se han sentado las bases para llevar a cabo la evaluación de esta iniciativa, que contó para su diseño con las aportaciones de los diferentes departamentos del Gobierno gallego, de asociaciones de mujeres científicas y de representación de las empresas y centros de ámbito tecnológico.

En concreto, el seguimiento se hará anualmente, a principios de año, con el objetivo de poder ir impulsando a lo largo de la vida del plan aquellas medidas que cuenten con una ejecución menor, ha dicho la conselleira.

Además del eje centrado en el seguimiento del plan, el programa gira entorno la otros tres: la visibilidad de las trabajadoras en estos sectores, en la idea de sensibilizar a la sociedad, de impulsar el conocimiento de referentes femeninas y de formar al personal docente para animar a las niñas en su vocación; la promoción de la igualdad en el acceso de las mujeres en el ámbito de la ciencia; y el impulso en las instituciones públicas y privadas de la aprobación de planes de igualdad, medidas antiacoso, la promoción de ayudas específicas para el cuidado de menores y dependientes o incluso el refuerzo de las iniciativas emprendedoras de mujeres en proyectos tecnológicos y científicos, en especial en medio rural.