Concello y Down Pontevedra impulsan un taller para escolares con discapacidad intelectual

La Concejalía de Bienestar del Concello de Pontevedra, en colaboración con el colectivo Down Pontevedra Xuntos, impulsa el Programa de Adquisición de Autonomía y Habilidades Sociales y Personales, dirigido a personas con discapacidad intelectual en etapa educativa. El principal objetivo de la iniciativa es dotar a personas con discapacidad intelectual de los apoyos necesarios para aumentar la autonomía en todos los ámbitos de la vida (personal, social, educativo y familiar), trabajando aspectos físico, afectivo, cognitivo, comunicativo, social y de inclusión escolar.

Las actividades formativas, dirigidas exclusivamente a chicos y chicas con un certificado de discapacidad en el que conste un grado superior o igual al 33% que estén en etapa educativa (con edades comprendidas entre los 8 y los 21 años) y que no tengan un recurso en asociaciones existentes en Pontevedra o ayuntamientos limítrofes, se desarrollarán entre el 3 de octubre de 2022 y el 26 de junio de 2023, trabajando en pequeños grupos que combinarán entrenamiento en el aula con prácticas en la calle (todos los lunes, en horarios de 16:30 a 18:00 y de 18:00 a 19:30 horas).

Con este programa se pretende prevenir la dependencia, mediante la prestación de los apoyos estrictamente imprescindibles y creando aquellas oportunidades necesarias para que los usuarios puedan formar parte de comunidad, siguiendo siempre criterios de normalidad. La adquisición de las habilidades partirá de actividades sencillas, que se irán haciendo más complejas en función de la edad y de la competencia personal de los participantes, trabajándose de manera específica aquellas áreas en las que la persona precisa mejorar, disminuyendo los niveles de dependencia personal y ayudando a potenciar la inclusión social.

Entre los objetivos específicos del programa se incluyen mejorar la capacidad de comunicación, que posibilite a participación en conversaciones y las habilidades para la interacción social; mejorar el conocimiento del entorno habitual y próximo, adquiriendo y desarrollando las conductas necesarias para desplazarse según necesidades concretas; potenciar el conocimiento y utilización de mecanismos adecuados para dar y obtener información sobre servicios y actividades de la comunidad; mejorar el desarrollo de la autonomía en el hogar, aprendiendo la realización de múltiples tareas, secuenciadas en pequeños pasos para facilitar su aprendizaje y potenciar la autorregulación de las mismas; intervenir con las familias de las personas usuarias del programa; medir la satisfacción de los agentes implicados en el programa.