Samsung premia los mejores proyectos escolares de programación y robótica
MADRID, 10 (Portaltic/EP)
Samsung y el Ministerio de Educación y Formación Profesional han premiado a los mejores proyectos escolares de innovación, en el marco del V Encuentro de Profesores Samsung Smart School, que se ha celebrado este viernes en la Fundación Carlos Amberes.
Los centros participantes han podido exponer los proyectos en los que han trabajado durante el curso, que en esta edición giraban en torno a la temática de pensamiento computacional, programación y robótica. De entre los 25 colegios participantes, se han premiado los dos mejores trabajos, como ha informado Samsung en un comunicado.
El primer premio ha recaído en el CEIP La Marina, de la Comunidad Valenciana. En el proyecto, denominado 'La magia del quinto contenedor', los niños han programado un videojuego consistente en destinar cada residuo aparecido en la pantalla en el contenedor correspondiente. Asimismo, los alumnos han fabricado pequeños contenedores con materiales reciclados.
El segundo premio ha sido para el CRA Villayón, en Asturias. Su proyecto 'Juegos Matemáticos', consiste en una batería de juegos matemáticos para todos los cursos de infantil y primaria, principalmente, basados en el aprendizaje mediante numicon. Todo ello para hacer el aprendizaje más interactivo.
Como premio, ambos centros han recibido un total de cinco kits de mini buggy MOVE, un pequeño robot con dos ruedas preparado para realizar operaciones autónomas. Además, el centro ganador ha sido invitado por Samsung a visitar su 'stand' en la inauguración de la Feria del Libro, donde podrá exponer su proyecto al público.
El evento ha contado con la presencia del director de Marketing y Comunicación de Samsung, Alfonso Fernández, que ha señalado el impacto positivo que tiene la integración de la tecnología en la educación. Por su parte, María de la Consolación Vélaz de Medrano Ureta, directora general de Evaluación y Cooperación Territorial, ha destacado "el compromiso de los docentes" y "la dedicación de los alumnos" en "este proceso imparable que es la mejora de la enseñanza".
