Estudiantes de Formación Profesional. Europa Press
UGT exige que la Junta publique la convocatoria para integrar el profesorado técnico de FP en el grupo A1
"Estaría bien que por una vez, Castilla y León fuese de las primeras en desarrollar las normativas, no como ha hecho con los currículos este curso", asevera el sindicato
5 octubre, 2022 12:28Noticias relacionadas
El Sector de Enseñanza de UGT Servicios Públicos de Castilla y León exige a la Junta de Castilla y León que publique "cuanto antes" la convocatoria para regular la integración al Subgrupo A1 de los profesores técnicos de Formación Profesional (PTFP) en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria para aquellos docentes que reúnen los requisitos de titulación universitaria, como indica la publicación en el BOE del Real Decreto 800/2022.
Y es que los efectos de la integración del profesorado técnico de FP que reúne los requisitos serán con carácter retroactivo desde enero de 2021. De ahí que, desde el sindicato, reclamen que "el profesorado interino de las especialidades que se integran al Cuerpo de Secundaria también pueda ser integrado al A1, ya que cumplen con los requisitos de titulación para impartir dichas especialidades".
Asimismo, desde el sector de Enseñanza de UGT SP CyL reclaman a la Consejería de Educación que inicie el proceso de negociación con los sindicatos representativos para la equiparación salarial del resto del PTFP, incluido el nuevo Cuerpo de Profesores
Especialistas en Sectores Singulares de la FP.
Para UGT, el Real Decreto que se publica hoy supone "un importante paso para el profesorado" y es "urgente" que se aborde su implantación cuanto antes en Castilla y León: "este Real Decreto atiende a una reivindicación histórica de nuestro sindicato como es el cuerpo único docente y del colectivo afectado. Por eso instamos a la JCyL a que se ponga a trabajar en la publicación de la convocatoria y que no dejen para dentro de unos meses lo que se puede hacer desde hoy. Estaría bien que por una vez, Castilla y León fuese de las primeras en desarrollar las normativas, no como ha hecho con los currículos este curso".
